Ιδιαίτερα Μαθήματα Χημείας Α΄ Λυκείου Γενικής Παιδείας

Ιδιαίτερα μαθήματα από έμπειρους Χημικούς

Στην “ΟΙΚΟΜΑΘΕΙΑ” έμπειροι καθηγητές - Χημικοί, όλοι απόφοιτοι αντιστοίχων τμημάτων Χημείας ΑΕΙ, απ' όλη την Αττική, βοηθούν το μαθητή να κατανοήσει σε βάθος το αντικείμενο της Χημείας και τη χρησιμότητά της στην καθημερινή μας ζωή, ώστε να μπορέσει να αντεπεξέλθει στις ανάγκες της Α' Λυκείου και να συνεχίσει την εκπαίδευσή του χωρίς κενά και με γερές βάσεις.

Στόχοι διδασκαλίας Χημείας Α' Λυκείου Γενικής Παιδείας

Στο μάθημα Χημεία (Α' Λυκείου - Γενικής Παιδείας) ο μαθητής αρχίζει με ένα κεφάλαιο εισαγωγής μέσα από το οποίο φαίνεται η σχέση της Χημείας με την καθημερινότητα και συνεχίζει σε πιο σύνθετες έννοιες και όρους όπως είναι ο Περιοδικός Πίνακας και οι Δεσμοί, οι Χημικές Αντιδράσεις, η Στοιχειομετρία, η Θερμοχημεία, ένα Γενικό μέρος της Οργανικής Χημείας, τα Βιομόρια και άλλα μόρια.

Σχολική ύλη μαθημάτων Χημείας Α' Λυκείου Γενικής Παιδείας

Η σχολική ύλη της Χημείας (Α' Λυκείου - Γενικής Παιδείας) έχει στόχο να καταστήσει το μαθητή ικανό να:

• χρησιμοποιεί τις σωστές μονάδες ( SI ) για κάθε μέγεθος,
• αναφέρει τι δείχνει ο ατομικός, τι ο μαζικός αριθμός και ποια άτομα λέγονται ισότοπα,
• διακρίνει τις καταστάσεις της ύλης ( στερεή, υγρή, αέρια ), τα χαρακτηριστικά της κάθε κατάστασης καθώς και τις μετατροπές τους,
• ταξινομεί - διακρίνει τα υλικά σώματα ( ομογενή, ετερογενή, χημικές ουσίες, στοιχεία, ενώσεις, μείγματα, διαλύματα ),
• γνωρίζει τα διάφορα είδη έκφρασης της περιεκτικότητας των διαλυμάτων, τον ορισμό της διαλυτότητας και τους παράγοντες που την επηρεάζουν,
• κατανέμει τα ηλεκτρόνια ενός ατόμου σε στιβάδες και να αναφέρει και να επεξηγεί το κριτήριο ταξινόμησης των στοιχείων στη σημερινή μορφή του περιοδικού πίνακα,
• αναφέρει τι είναι ομάδα και τι περίοδος καθώς και τα κοινά χαρακτηριστικά των στοιχείων τους και να αναφέρει τη χρησιμότητα του περιοδικού πίνακα,
• αναφέρει και να ερμηνεύει τα θεμελίωση χαρακτηριστικά του ατόμου καθώς και να ερμηνεύει τον τρόπο μεταβολής τους στον περιοδικό πίνακα,
• αναφέρει - διακρίνει τα κυριότερα είδη δεσμών και να γράφει τους ηλεκτρονικούς τύπους μορίων ( χλωρίου, νερού κ.ά. ),
• διακρίνει - ταξινομεί τις αντιδράσεις και να συμπληρώνει χημικές εξισώσεις, να προβλέπει αν γίνεται ή όχι μια αντίδραση,
• αναφέρει τον ορισμό του Α.Β. και του Μ.Β. και να αναφέρει και να χρησιμοποιεί την έννοια του mole και του γραμμομοριακού όγκου, να αναφέρει τα μεγέθη P, V, T, n καθώς και τη σχέση που τα συνδέει,
• υπολογίζει τη συγκέντρωση ή τον όγκο ενός διαλύματος κατά την αραίωση ή την ανάμειξή του με άλλα,
• διακρίνει τις αντιδράσεις σε εξώθερμες και ενδόθερμες σε σχέση με τις μεταβολές της ενθαλπίας και τα διάφορα είδη ενθαλπίας,
• αναφέρει και να εφαρμόζει το νόμο της θερμιδομετρίας καθώς και τους νόμους των Hess και Lavoisier - Laplace καθώς και να εφαρμόζει τους νόμους αυτούς σε υπολογισμούς,
• μπορεί να ταξινομεί τις οργανικές ενώσεις με βάση τη χαρακτηριστική ομάδα και να γράφει τους γενικούς μοριακούς τύπους των κυριότερων ομόλογων σειρών,
• αναφέρει το βιοχημικό ρόλο - θρεπτική αξία των υδατανθράκων.

Σχολικά Διαδραστικά Βιβλία

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να βρείτε όλο το υλικό για τη Χημεία (Α' Λυκείου - Γενικής Παιδείας) και τα υπόλοιπα βιβλία Χημείας Γενικής Παιδείας του Γενικού Λυκείου, έτσι όπως δίνεται στο ψηφιακό σχολείο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Βρείτε τον κατάλληλο καθηγητή ιδιαιτέρων μαθημάτων

Συμπληρώστε τη Φόρμα Αναζήτησης Καθηγητή ή επικοινωνήστε μαζί μας για να συζητήσουμε τους στόχους & τις ανάγκες σας. Θα σας προτείνουμε τον καθηγητή που ταιριάζει στις δικές σας απαιτήσεις μέσα από έναν αριθμό καταξιωμένων καθηγητών, με φροντιστηριακή εμπειρία και πολυετή ενασχόληση με τα ιδιαίτερα μαθήματα.